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          主页 学者 临时

          临时

          标准物质中期的目标是使学生和教师,在经验和追求,使学生通过边学边做。临时一周让学生接触新的思想,经验和环境。埋头这个求知超出常规的教学计划具体学科的机会,让学生和教师扩大他们的技能,欣赏和认识在我们生活的这个世界。

          中期成功的:
          • 具有挑战性的学生学习和发展的新思路,意识和技能
          • 帮助学生更好地了解社区的工作和为他人服务的价值
          • 促进主动学习和体验教育
          • 协助学生发展可持续的生活技能,帮助他们实现他们的全部潜能和个人目标

          样品临时项目包括:

          • 祖普韦布洛:在犹他州东南部的美洲原住民遗址,学生学习的岩石艺术板,遗址和考古遗址。
          • 雪崩安全和冬季技能: 在校园附近,并在圣胡安山脉的高峰位置,学员学习雪崩科学和雪崩安全。
          • 挑战白杨: 学生通过这个建立地方组织和志愿者与残疾滑雪者工作和整个咆哮叉山谷的观察为残疾成年人一天的程序。
          • 玻璃吹制: 通过示范和动手指令,参与者探索成型熔融玻璃打造珠,花瓶和其他对象的不同方式。
          • 滑雪场建设: 学生的学习建立自己对滑雪橇的艺术;从确定的大小的最终图形。 
          • 语言和文化之旅,墨西哥: 通过采取正式的语言课程,并与寄宿家庭生活,学生们沉浸在另一种文化和语言。
          • 热带生态,哥斯达黎加: 与推崇领域生物学家和个人研究项目研讨会,与会者研究植物和热带森林树冠的动物。
          • 圣达菲: 学生参加多天的烹饪学校,发现整个西南地区的艺术和美食。

          了解更多关于科罗拉多洛矶山学校,请 加入我们的邮件列表请求信息 要么 188bet备用网址.

          学者

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          临时

          标准物质中期的目标是使学生和教师,在经验和追求,使学生通过边学边做。临时一周让学生接触新的思想,经验和环境。埋头这个求知超出常规的教学计划具体学科的机会,让学生和教师扩大他们的技能,欣赏和认识在我们生活的这个世界。

          中期成功的:
          • 具有挑战性的学生学习和发展的新思路,意识和技能
          • 帮助学生更好地了解社区的工作和为他人服务的价值
          • 促进主动学习和体验教育
          • 协助学生发展可持续的生活技能,帮助他们实现他们的全部潜能和个人目标

          样品临时项目包括:

          • 祖普韦布洛:在犹他州东南部的美洲原住民遗址,学生学习的岩石艺术板,遗址和考古遗址。
          • 雪崩安全和冬季技能: 在校园附近,并在圣胡安山脉的高峰位置,学员学习雪崩科学和雪崩安全。
          • 挑战白杨: 学生通过这个建立地方组织和志愿者与残疾滑雪者工作和整个咆哮叉山谷的观察为残疾成年人一天的程序。
          • 玻璃吹制: 通过示范和动手指令,参与者探索成型熔融玻璃打造珠,花瓶和其他对象的不同方式。
          • 滑雪场建设: 学生的学习建立自己对滑雪橇的艺术;从确定的大小的最终图形。 
          • 语言和文化之旅,墨西哥: 通过采取正式的语言课程,并与寄宿家庭生活,学生们沉浸在另一种文化和语言。
          • 热带生态,哥斯达黎加: 与推崇领域生物学家和个人研究项目研讨会,与会者研究植物和热带森林树冠的动物。
          • 圣达菲: 学生参加多天的烹饪学校,发现整个西南地区的艺术和美食。

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